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平时不少家长自责陪孩子时间少，跟孩子沟通不够，居家学习期间，全家人长时间朝夕相处，让家长回归了“很任教师”的角色，很多家庭产生了关系隔离，亲子双方都身心疲惫，其实，生活即教育，但是，很多家长自己也颠覆了平日的作息习惯，对自己无法掌控的无计划、无规律生活充满焦虑情绪，于是通过挑剔孩子发泄出来，甚至导致亲子关系隔离。

认知是对事物的看法，如何看待复学，家长和孩子可能会有不同的反应，这是人的“焦虑脑”在运转，是提醒我们要做好准备，比如每天早上醒来，先不急着起床，用10分钟左右在大脑中进行心理演练，按照起床、吃早餐、出门、路上、入校、进教室、上课、课间、午餐、放学的过程，在头脑中想一遍，细节越具体越好，让大脑能够充分做好准备。

很多家长和孩子对复学的态度是既盼望又担心，家长担心孩子的安全和健康，也担心孩子的学业能否跟上，孩子可能觉得增加防护环节很麻烦，或者习惯了家里的舒服，怕不适应学校紧张的节奏，有的孩子还会担心自己与其他同学拉开了差距，总之，为了从容地迎接复学，家长和孩子需要做好各种准备，尤其是认知和情绪准备、物品和作息准备与演练和沟通准备这三部曲。

还有的家长担心因为学习问题、手机使用问题和孩子发生亲子冲突，开学后孩子可能出现的常见心理行为问题值得关注，一方面扼杀了孩子实践智力的发掘与发展，弱化了他们在未来社会生存与发展的动力和能力；另一方面，由于习惯于父母羽翼的保护，孩子很容易养成懒惰思想与依赖心理，成为长不大也不想长大的巨婴，很终成为家庭和社会的包袱。

不同教育模式，造就了孩子不同的能力，美国不错的特尔曼研究表明，两种养育方式下长大的孩子行为举止和后天成就相差极大，研究发现，A组的家庭多为协同培养风格，C组多为自然成长风格下长大的孩子，具体来讲，就是要在家庭公约、家庭会议以及任何家庭决定中，确保孩子有一席之位，确保孩子作为家庭成员的发言权、知情权、参与权以及决策权。

情感匮乏，还表现在那些具有“讨好型人格”的人身上，他们只在意别人的感受、很少考虑自己的感受，总是讨好别人、委屈自己，大量“中国式好人”，就具备这种被阉割掉情感的特点，家庭的一大功能，就是允许孩子在一定的红线之内无礼放肆，允许孩子释放负能量，允许孩子呈现人性之恶，这恰恰是培养孩子拥有健全人格的必经之路。

陈述学习价值，确定学习的内容对自己的成长和发展有什么价值，简单陈述学习的价值和意义，可以帮助孩子在实施规划的时候分清轻重主次，找到着力点，2018年，北京师范大学发布《全我们庭教育状况调查报告（2018）》，参与调查的四年级和八年级学生中，有近两成家庭，如果不谈作业、考试和学习，父母和孩子之间几乎无话可说。

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勇士之星教育，隶属成都勇士之星企业管理咨询有限公司，总部办公地址位于成都市武侯区清水河公园勇士之星训练营地。勇士之星，成立于2010年，主要从事企业军训、企业拓展、企业团建和青少年军事夏令营等培训项目，在成都、都江堰、绵阳、德阳、泸州都有专门的训练基地！公司分为：业务部、策划部、团建部及培训部四个部门。全方位解决各企业、各院校从前期方案设计制作、中期活动或训练执行、后期综合效果评估各项问题，为不同领域的企业在团队文化建设，团队凝聚力打造、员工执行力训练和青少年素质教育中提供专业培训和解决方案。9年服务总人数累计超过40万人次。单位包括：红星美凯龙、中国平安电销、格力电器、成飞集团、四川航空、中国工商银行、英特尔、大众斯柯达、链家地产、电子科技大学、成都理工大学、中铁十四局、西南建院、金苹果幼儿园、泡桐树小学、晋阳小学、龙江路小学......

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